超级快商务英语

BEC中级口语应试技巧整理

  很多学生反映BEC商务英语考试中笔试的自信较大,而口试却提心吊胆。一方面是因为英语口语基础确实不那么好,另一方面是不知道该怎么临场应变。下面就和大家分享一些BEC中级口语的答题技巧,希望能对大家有所帮助。

  访谈

  第一部分(Interview)采取问答的形式,即考官问,考生答。

  这一部分又分为两个阶段:

  第一阶段 (Phase 1)是问候和介绍;第二阶段(Phase 2)涉及与商务相关的不同话题,如职业选择、产品销售等。

  一组考生(一般两人)共用一个话题,每个话题都有四个相关的问題,考生轮流作答。

  第一阶段的问候和介绍非常简单,相当于热身练习,该部分主要是用来活跃气氛, 缓解考生的紧张情绪,所以考生只需作简单回答,就事论事,两句话足够。

  考生在听考官提问时要细心,通常考官先问考生A,同一个问题轮到考生B时,考官会用what about you, how about you, what do you think等句子替换原来的问题,然后再从考生B开始发问,进行新一轮的问答。

  如果没有听清楚考官提出的问题,可用pardon或could you say it again等要求考官重复提问。通常考官会给考生两次机会。如果还听不懂,考官会进行下一个问题。如果发生了这种情况,不要紧张,而应集中精力搞好后面的考试。

  第二阶段是与商务工作相关的话题,考生应有自己的观点。考官所提的问题中有较多的专业词汇,如teamwork, customer service等,考生应听清后再作答,每个话题可适当展开,但不必太长,两三句话就行。

  考生要充满自信,谈话时注息自己的语音、语调、语速等,回答问题时注意表达要清晰、简洁、明了,给考官一个良好的印象。

  考生应利用这一热身部分尽快熟悉并适应考官和同伴的语音、语速等,为后面的考试做好充分的准备。

  简短陈述

  第二部分是一个小型演讲或者说是一个简短的口头陈述(Mini-Presentation)。

BEC中级口语应试技巧整理

  整个第二部分的考试时间约为6分钟。在这一部分,每位考生将被要求就某一主题发表1分钟左右的演讲。

  概括来说,在第二部分一开始,主考官会递给每位考生一张信息卡(注意:是不同的信息卡);每张信息卡上有A、B、C三个问题。每个问题后,有两个或三个提示。考生选择一个话题后,可根据提示组织自己的演讲。

  考生选择其中的一个问题发表一个小型演讲。考生有1分钟的时间同时进行准备。在准备过程中,主考官会提供空白纸张和铅笔,也就是说,考生可以在准备的过程中做笔记。准备时间结束,其中一位,即考生B先发表演讲。B讲完之后,考生A要就考生B演讲的内容进行提问,然后考生B回答。接下来就是考生A进行演讲。完毕之后,考生B同样也要就考生A所陈述的内容进行提问,考生A回答。

  考生应快速浏览信息卡,选择最熟悉、最有把握话题,然后根据问题后的提示组织演讲。

  准备时间完毕,主考官要求你发言时,考生应该欣然接受并且适时开始讲话。不要因为自认为准备不足,而迟迟不发言 。1分钟过后,考生将失去说话的机会;发言时间缩短之后,考生也会因为输出信息量不够,而不能获得商分。

  在准备期间,考生一定要稍做笔记。建议考生记下要点,以免在演讲的过程中,由于紧张而忘记了自己准备要讲的内容。

  正式演讲时,考生应该记住:你要做的只是一个小小的演讲。建议先告知考官你要讲的话题,作为开头。然后从自己记下的要点中,选择最有把握、最熟悉的几点充分进行阐述。最后,重述主题或者就你的发言进行总结。注意:考生应该合理地组织演讲内容,做到通顺、流畅、有逻辑。尽可能地使用连接词(如first of all, finally, however, to sum up, etc. )

  合理分配你的时间。一个条理清晰、逻辑严密的演讲胜过一个毫无边际、有头无尾的发言。

  当你的同伴在发言的时候,你应该耐心地听,并时而点头示意,表示尊重与赞同。记住:同伴发言完毕,你将就他或她的讲话进行提问。如果提不出问题,或是提出不相关的问题,都将使你的表现大打折扣。在听同伴发言的时候要注意思考,一旦发现可以提问的地方,要及时记录下来,再利用余下的时间组织问题。尽量避免在所提的问题中出现语法错误。一般一个问题即可。

  尽可能地运用肢体语言。记住,适时的一个手势、一个眼神,都会为你增色添彩。

  最后要切忌胆怯。保持自信,大胆演讲与提问。要相信自己肯定做得到并且做得好。

  合作与讨论

  BEC中级口语考试的第三部分是两个考生之间进行的双向交流讨论,有时也会在三个考生间进行。它是一个合作项目,需要考生互相配合来完成任务。

  考官根据指导语说明任务要求后会将两个考生共用的材料发给考生,要求考生交谈。然后,考生将围绕试题卡上的问题逬行三分钟的对话。在考生交谈完后,考官会进一步问考生一些与主题相关的问题。这一部分涉及公司活动和公司决策的方方面面,主要是考查考生用适当的功能语言和策略进行互动交流的能力。

  这是一个讨论而不是角色表演,所以考生既不能只顾自己一个人说,也不能只对考官说,而是应该与另一个考生合作讨论。

  仔细听对方说活,当考生没听清或没听懂对方的讲话时,不要不懂装懂,你完全可以要求对方说慢一点,重复或解释一下;另一方面,你也有责任帮助对方听懂你的话,否则,你们两个人不可能讨论下去。

  积极参与讨论,谈话中尽量采取主动,不能总是被动地跟着对方说或者依赖对方的提醒帮助。

  要给同伴说话的机会,不能自己大包大揽唱独角戏。

  控制好时间,不要离题太远,建议只问一些与讨论的题目相关的问题。

  第三部分是考生之间的对话,考生之间的合作直接决定该题的得分。只有双方积极合作,互相促进,才能使对话顺利进行,否则就是自问自答或陷入难堪的沉默。

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